У статті викладено авторське розуміння окремих змістових аспектів побудови інформаційного суспільствата суспільства знань. Здійснено узагальнення положень видатних українських та зарубіжних науковців, що стосувалися питань модернізації освіти в інформаційному суспільстві (суспільстві знань), як у світі загалом, так і в Україні зокрема. За результатами дослідження встановлено, що пряма співпраця між університетським середовищем, наукою та виробництвом у розвинених країнах дійсно веде до інноваційного прориву. Визначено, що успішне просування України в цивілізаційному просторі, безумовно, пов’язане з інформатизацією суспільства, формуваннямсуспільства знань.
знання, індустріальне суспільство, суверенітет, інформація, інновації, наука, реформи, право, управління, технології